لحج : تجدد رفع أعلام الجنوب فوق المدارس الحكومية وترديد النشيد الوطني الجنوبي

444

لحج (المندب نيوز )خاص

بناءا على توجيهات القيادة العليا للمجلس الانتقالي الجنوبي ، دشن صباح يوم امس خميس ، رفع العلم الجنوبي وترديد النشيد الوطني الجنوبي في ثانوية الزهراء النموذجية بمديرية الحوطة في محافظة لحج.
ورحبت مديرة ثانوية الزهراء النموذجية للبنات الأستاذة انسام الباني ، بالنقابة العامة الجنوبية وبالقيادات المحلية الجنوبية للمشاركة في التدشين الذي ليس جديدا على محافظة لحج.
وقالت الأستاذة انسام الباني : يسعدني ويشرفني حضوركم ومشاركتكم اليوم معنا ، ويدل هذا على اهتمامكم الكبيرة في زرع الوطنية الجنوبية والهوية في ابناؤنا.
وألقى الأستاذ حسن اليافعي ، عضو الجمعية الوطنية للمجلس الانتقالي الجنوبي كلمة شكر وتقدير لجميع الحضور متمنيا التوفيق والنجاح بالعام الدراسي الجديد الحافلة بالوطنية الجنوبية ، ونقل لهم تحيات قيادة المجلس الانتقالي الجنوبي.
وأضاف ” اليافعي” : وجودنا اليوم ليس لتدشين فقط وانما يعتبر همزة تواصل معكم والآن اختلف الوضع عن السابق ، وأوصلوا رسالة الى العالم وأصبح الملايين تنزل الميادين ملبية النداء الوطني.
وأكد على أهمية التعاون وتكاتف الجهود للحد من الظواهر السلبية على الجنوب ومنها الغش الذي لا بدأ من الحد منه لبناء جيل متسلح بالعلم والمعرفة.
و أضاف العميدفضل العجيلي ، رئيس مجلس الأباء قائلا : تسعدني مشاركتكم في التدشين ، ويجب التمسك بالهويه الوطنية الجنوبية واليوم أصبح الجنوب العربي ذو صوت عالي وحر ، ودولة الجنوب العربي قادمة وذلك من خلال الاهتمام بالجانب التعليمي حتى نبني الجنوب بعقول ناضجة متألقة.
وتخلل التدشين برنامج اذاعي بنكهة جنوبية بفقرات متنوعة مفيدة في طابور صباحي جنوبي.
وشارك التدشين الأستاذ أيمن الوعيل رئيس دائرة العلاقات الخارجية لنقابة العامة والأستاذ لطف البان ، رئيس نقابة المعلمين و التربويين الجنوبين بلحج والاستاذ حسن اليافعي ، عضو الجمعية الوطنية للمجلس الانتقالي الجنوبي والاستاذ عادل ابراهيم رئيس نقابة المعلمين والتربويين الجنوبين بمديرية الحوطة والاستاذ علي رشيد رئيس الدائرة الجماهيرية للمجلس الانتقالي الجنوبي بمحافظة لحج و الاستاذ عبدالله شمل مدير إدارة التربية والتعليم بمديرية الحوطة والاستاذة ابتهال جعبل ، قيادية في نقابة المعلمين بمديرية الحوطة وأيضا بحضور ومشاركة الطاقم الاداري و التدريسي.

LEAVE A REPLY